席读获800万元Pre-A轮融资从古诗文切入大语文教育市场

      近日,古诗文阅读学习APP席读向腾讯创业独家透露,已获得800万元Pre-A轮融资,投资方暂不披露。本轮融资将主要用于工具产品的技术优化,市场拓展和上架更多书籍内容。

      席读作为一款系统化古诗文阅读学习教辅工具,不仅解决了中小学生古诗文阅读学习难的问题,还改变了语文老师备课难,作业验收难的教学现状。席读基于古代汉语自身特点,从而研发了一套系统科学阅读学习方法,并使之融入到了席读app 上的每个功能中。为中小学生和古诗文爱好者进行阅读赋能,帮助学生能够轻松阅读古诗文,实现至少能够读懂(会读)一本国学经典。

      内容上,席读不仅收录了各个版本小学至高三的所有课内古诗文部分,还收录了《论语》《大学》等四书五经经典全集。目前,席读上线的国学经典书籍已达三百本,并且能够支持逐字注释,原文逐段逐句翻译,课外延展赏析等方式还原真实古文阅读体验。帮助学生掌握考点知识的同时,进行拓展学习,感受中华传统文化的熏陶。

      席读的诞生不仅顺应了高考教育市场的改革,还赶上了国家文化自信、诵读工程、教育信息化2.0与全民阅读等政策红利落地推广的春风,产品上线和推广的时间点踩得很准,所以项目进展的很顺利。

      目前,国内的教育领域已经对古诗文越来越重视:2017年9月起,全国中小学统一使用“部编本”语文教材,增加了传统文化的篇目;从小学一年级开始,教材内容就开始有古诗文;小学教材中共选择了124篇优秀古诗文,占所有选篇的30%,比原有人教版增加55篇,增幅达80%;初中古诗文选篇也为124篇,占所有选篇的51.7%。

      除此之外,新高考改革后,将不再区分文理科,而数学考试难度则被降低;英语的高考频次被改为一年两次,取较高一次分数,学生在英语成绩上的区分度降低了。语文学科在应试中的重要性进一步提高,成了高考“拉分王”。因此得语文者的高考,得古文者得语文。

      但目前来看,大语文市场仍存在标准化程度低、效果难量化等问题。教育的本质还是结果和能力导向。不同于英语学科的剑桥和新概念,语文暂时还没有标准化的课外教学课程体系。安传东认为,数学等科目可以通过应试辅导较为快速地提高成绩,但语文提分慢,只是单一的课程内容并不能直接帮助考生提高成绩,除此之外还需要通过系统性的方法训练,学生才能有效吸收并输出,因此在语文这个学科,短时间内很难量化学习效果。

      对此,席读创始人安传东认为:“语文考试中,现代文和写作多为主观题,学习过程和打分都很难标准化;而古诗文多为客观题,非常适合标准化,学习结果方便量化,标准化则意味着可以很好的方法论和工具化,且古文皆是公版无需支付版权费用。”

      在此背景下,席读选择从古诗文进行切入大语文市场,做一款古文学习工具类产品,也就是席读。相对于其他更注重内容的大语文创业项目,席读更注重打磨产品的工具属性。

      安传东认为,语文学科的本质可以用“阅读、理解、反思、输出”八个字概括,只有通过大量系统的阅读训练,持续的输入才能有效输出。“只有输入和输出相结合,才能形成语文学科的闭环。特别是新高考改革后,阅读题量增加,更需要大量阅读输入和阅读理解能力的提升。席读的定位是古诗文的阅读工具,希望学生能回归语言学习本身,培养良好的阅读习惯,通过系统的听、说、读、写、练,来训练和提升学生的语文能力。”

      目前,席读将业务重点放在B端,已经与哈尔滨几十所中小学达成合作意向,19年将会重点拓展山东、河南、浙江等有代表性区域。除了学生端App之外,席读还提供有教师端产品,不仅为教师提供大量辅助备课的优质课件,同时还为老师提供了在线布置作业,检查背诵,数据化学生阅读情况等功能。明年6月,席读还将上线家长端,实现家校三端联合互动,有效监督和培养学生阅读习惯,帮助学生快速提升古诗文阅读能力,让更多中小学生掌握阅读这一基本能力和技能。

      面对大语文赛道的激烈市场竞争,安传东认为,教育是一个受政策影响非常大的赛道,政府正在有意地监管线下培训机构以及线上教育机构,不少线上直播课程被要求下架。因此,席读将坚持工具类产品的属性。“我们不会触碰线上课程的红线,把更多精力用于国学典籍的精校和音频化。”安传东表示,明年席读将与北师大等高校合作进行内容升级优化,并将考点进一步整合汇总,不断细化打磨产品。

      “市场上,语文这一品类暂时还没有独角兽或者垄断性企业出现,教育是一个特殊的赛道,只要能做出行之有效的产品,公司就能有营收并活下去”安传东对腾讯创业说。